“大医”师者 为中医之崛起而教书

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“搞好讲授，做好临床！不负学生，不负病人！”湖南中医药大学博士、讲师、主治医师尹周安一向将高校西席与大夫两个身份做到极致。在同事眼中，他是爱岗敬业、勤恳塌实的好同事；在学生眼中，是传道授业解惑的良师；在患者眼中，是医术医德兼备的“大医”。

“因病从医”踏进中医之门

1999年夏，尹周安迈入湖南中医学院（2006年正式改名为湖南中医药大学），深邃难明的“阴阳”“五行”“四气”“五味”对付这位理科生而言其实难以接管。那时，中医是人们避之不及的冷门专业。

大三那年，尹周安患肝病，病情紧张差点休学，但也“因病得福”，获得国医大家熊继柏传授、湖南省名中医彭坚传授、赵国荣传授的存眷并师从其下。在尹周安饱受病痛熬煎、家道拮据之时，导师们亲身来宿舍为其诊病，并鼓动勉励其好好研学中医，扛起中医传承重任。

由于这段特别的履历，刚强了尹周安对付中医的信念。 在2007年硕士结业后，他顺遂地进入了衡阳南华大学第一从属病院的中医科，在这里起头了他作为大夫的职业生活。

创始“从丹方光临床”第二讲堂

怀揣着传承中医信奉的执念，2012年，尹周安以优秀的成就经由过程湖南中医药大学的公然雇用返回母校，进入丹方学教研室任教。

但是，尹周安发明，中医的情势并无他想象的那末乐观，不少中医专业的学生对付中医的乐趣其实不稠密，造成这类环境的重要缘由是学生对付中医经典的器重不敷，对付临床接触不足，对付丹方的应用通晓太少。而传统的师承教诲偏偏在这方面做得比院校教诲加倍具备上风。

“为中医之突起而教书育人。”为了将本身的履历应用于讲授，尹周安于2013年创始了《从丹方光临床》第二讲堂：在现有中医药院校教诲的根本上，不竭吸取和浸透传统中医师承教诲之利益，将临床案例与讲堂讲授慎密连系，衷中参西，中西相长，并于2014年正式肯定为该校的公选课。

为甚么会开如许一个第二讲堂？尹周安暗示，创始如许一个第二讲堂主如果为了培育学生对付中医的乐趣，对付中医临床的信念，培育学生的中医临床思惟。除传统的西席讲堂讲授模式，尹周安还@操%r7妹妹G%纵@互联网技能展开互动讲授，举行线上讲授。今朝，累计受益学生人数到达5000余人次。

■记者 刘镇东